2016-06-08 07:58 聯合報 本報記者馮靖惠

北一女教師張永佶表示，化學科的時事考題仍是關於食品安全、能源議題、奈米新興科技等，例如食安考題大多出現未曾見過的有機化合物，重點擺在官能基的判斷、反應、化學計量，甚至連結錯合物、混成軌域、共振等概念，著重基本觀念的評量。

張永佶指出，今年是99課綱命題第4年，練習歷屆試題可熟悉與適應指考題型。重點在正確觀念的整理與複習。坊間有許多歷屆試題可作參考，但須摒除課綱外的試題，如氣體擴散與逸散、晶體晶格結構，及已刪除的「金屬與非金屬化學性質的記憶」。

張永佶說，高三選修課程最重要，命題比例最高也較困難，其中又以化學平衡與酸鹼中和、氧化還原與電池應用、無機化合物的性質、有機化合物官能基的辨別與其反應單元最多。張永佶建議，每年都考實驗題，若遇到非課程內的實驗切勿慌張，應從概念與課程中的反應作連結，答案都是學過的某一反應的延伸。

補教老師王宇表示，新舊課綱差異不大，應注意新增部分，例如：錯合物的形成、奈米硫粒子的實驗。跨章節題目測驗考生分析和統整能力。王宇說，近年食安問題導致有機化合物試題增加，全球暖化、綠色能源、環境公害、酒駕檢測、兒茶素、新科技的分子利用、諾貝爾化學獎與物理獎，都要注意，考題多以課本內的資料應用或文章閱讀判斷。

王宇說，記熟重要元素周期表，並了解周期表的整體架構與排列相關的原子軌域及變化趨勢。