作者文╱唐文老師 | 中時電子報 – 2016年4月24日 上午5:50

中國時報【文╱唐文老師】

面對會考，考生應鎖定國文科五大方向：字詞應用能力、修辭應用、閱讀理解、語文常識與生活時事應用能力。同學在課本所學的課文，關鍵在於培養同學字詞理解應用與閱讀素養與能力，考生若能夠具有帶著走的語文應用能力，運用課堂所學的觀念，就能在創新、多變的會考國文考科中勇奪佳績。

一、字詞應用能力：

1.字音、字形、字義雖然出題比例不高，但肯定是百分百的必考題，務必要掌握，尤其是生活中容易讀錯的字詞讀音、形近字詞整理或一字多音與多義。

2.成語題型，著重於應用、在某一文句中成語褒貶義的判斷……等。

3.語詞應用的題型則要留心構詞法、外來語、歇後語、複詞結構、冗詞贅字……等。

二、修辭應用：

如譬喻、轉化、轉品、類疊、排比等，更重要的是學以致用，否則仍是紙上談兵、自欺欺人。

三、閱讀能力：

近年來考試特別容易出現題幹敘述冗長、文句段落繁複，或是結合生活時事、科普新知的文章，文章架構複雜或是刻意出現與題幹有相同字詞等精心設計過的題目，考生要能在有限的時間中，快速閱讀，找出題目的關鍵所在，且精確分析選項文意，才能避免掉入選項設計的陷阱當中。

四、語文常識：

考生需將國中六冊課本的語文常識內容整理清楚，並且依照考試題型加以分類研讀，如：六書、對聯、應用文、稱謂語用法、句型結構、標點符號、題辭應用、便條等等，都是容易在教育會考中出現的題型。

五、生活時事應用能力

考生在準備考試的同時，也應多方擷取生活資訊與時事新聞，因為靈活出題與時事結合，一直都是近年來各級國文考試極力發展的方向，透過生活化的命題，能夠更貼近學生，激發學生的學習興趣。

準備105年的會考，起手式的字音、字形、字義……必須全部得分，並留意六書、對聯、應用文、句型結構、標點符號、題辭等語文常識。題數最多的閱讀能力，是鑑別考生的重要關鍵，多練習各種題型方是王道，在有限的時間裡，快速閱讀、精確分析，找出題幹敘述之精髓，辨析選項文意，方可避免陷入泥淖。以上題型是會考的「基本盤」，出題率很高，你必得將此分數穩穩入袋。

離會考不多的時間裡，建議同學尤先「固本」，熟稔課本內容或是反覆練習答錯的題型，把近年的會考和基測題做好分析，找出自己罩門，練習答題的時間分配。會考的前身基測，曾出現本土生態保育、紫斑蝶等科普文章，這類文章在課本內比較少見，同學考前應廣泛閱讀不同類型的文章或報紙。閱讀測驗部分，最好先看題目問什麼，再回頭讀文章、找答案。孩子們，別想太多、也不要鑽牛角尖，基測考題排序由易到難，前面的十幾題大多是簡易的，若遇到有些模稜兩可的選項，就依直覺答題，何必把問題複雜化，很多時候真的是……你想太多了。

關於寫作，考生要多從生活中留心觀察，選擇好的素材作為寫作重心。無論是抒情文、記敘文或論說文的題目，都得切中題旨，選材得宜，言之有物，切勿千篇一律、了無新意。行文遣字注意不可太過口語而導致用字低俗，善用修辭來美化文句，字醜也無妨，至少要醜得整齊，總得寫在格子裡吧！畢竟賞心悅目是作文卷紙上的基本道德。

我常告訴學生，論說文主觀表達，要言之有理。抒情文要愛恨交織，賺人熱淚。記敘文是情節掌握，高潮迭起。說明文是客觀表達，毫無感情。下筆以「我」為出點，即使是他人的經驗，也要內化為「我」，讓閱卷者有臨場感，產生畫面，引發共鳴。看到此處你若有共鳴，這一番論述就不是空言。想必閱卷者所期待批閱的內容亦是如此！唐文老師祝福你下筆神助，蟾宮折桂！會考大勝利！