十二年國教目的在減輕學生升學壓力，但天下雜誌的「十二年國教國中現場大調查」顯示，仍有高達四成三的國中生，對課業感到高度壓力，壓力主要來自考試（會考）；有三成學生表示上課聽不懂；近六成國中生仍參加補習；近五成說學校會公布成績排名。

 

教育部長蔣偉寧對此表示，學校不應公布學生排名，教育部早有規範，將在統合視導時再提醒縣市，要求各校遵守規範。

 

他說，學生一定會有壓力，教育部已要求國中上課要正常化；推動差異化教學、分組合作學習，則希望老師上課能讓所有學生都聽得懂。

 

十二年國教明年上路，目前就讀國三學生將是第一批適用對象。天下雜誌今年九月廿四日至十月廿三日，針對全台國一至國三學生，進行郵遞問卷調查，有效問卷共兩千五百四十九份。

 

天下雜誌教育特刊總主筆許芳菊表示，以往國中生的學習壓力，主要來自「升學考試」與「老師高壓教育」，但調查發現，對適用十二年國教的國中生來說，升學考試仍是壓力源首位，只不過由基測改為會考，其次依序為「父母期待」、「自我要求」、「與同學競爭」、「老師要求」。

 

教育部推動活化教學，但國中生認為學習沒多大改變，儘管近八成認為「老師講課搭配討論、操作、玩遊戲、競賽」的學習效果最好，但多數學校還是採用傳統的「老師台上講，學生台下聽」模式。

 

調查也顯示，只有不到四成的學生認為實施十二年國教後，可以真正為自己讀書，而非為考試而讀。

 

中小學校長協會理事長薛春光分析，十二年國教免試入學後，補習班照理說應多倒閉了，但竟然還有近六成國中生在補習；他擔憂十二年國教不僅讓公私立學校翻轉，私校從此超越公校，連學習也「白天與晚上翻轉」。

 

全家盟十二年國教辦公室執行長謝國清表示，教育部不准學校公布排名，但竟有五成學校違法，已為學生的做人處事做最錯誤示範。